對孩子來說，遊戲是他們探索世界的語言，也是理解世界的方式。透過精心設計的活動與適宜的環境，家長能讓孩子在玩的過程中發現知識，培養多元能力，讓孩子在未來面對複雜多變的世界時，具備更好的適應力與競爭力。

想為孩子打造一個既能玩又能學的理想成長空間嗎？以下提供幾個實用的遊戲建議與環境營造技巧，讓孩子在快樂中學習與成長。

不同類型的遊戲能讓孩子在各個領域獲得成長。以下我們將透過幾個例子，說明如何在玩中學習：

扮演醫生、廚師或超市店員，孩子不僅能學習語言表達，還能掌握基本的社會規則與合作技巧。例如開設「小超市」，讓孩子學習簡單的數學加減法與交易概念，家長亦可以與孩子進行互動，提升他們的解難能力。

這類靜態遊戲能幫助孩子發展邏輯思維、空間感知和專注力。例如，拼圖的過程需要孩子觀察形狀和顏色的細節，而搭建積木則能訓練孩子的創造力與耐心。

組織尋寶活動或大自然探索，能讓孩子學習觀察能力並認識自然科學。例如，孩子在尋找特定葉子或昆蟲時，能了解植物種類或生態環境，激發對科學的興趣。

棋盤遊戲或卡牌遊戲能促進邏輯分析與決策能力。例如「大富翁」這類遊戲，可讓孩子學習簡單的理財知識，以及如何評估風險與資源分配。

透過這些遊戲孩子不僅學會知識，更將其內化為自身的多元能力，真正從書本上的理論，轉變為可以應用的技能。

為了讓孩子在遊戲中真正受益，家長扮演著關鍵角色。透過創造一個安全、自由且充滿激勵的環境，我們能最大化遊戲的學習效益。以下是幾個實用技巧：

在遊戲中，家長應避免過度干預及批評，給孩子足夠的自主權，讓他們自由發揮創意。當孩子遇到困難，家長可提供鼓勵與引導，幫助他們在嘗試中學會獨立解決問題。

家長可以適度參與孩子的遊戲，成為他們的合作夥伴或支持者，這樣不僅能讓孩子感受到陪伴，也能在遊戲主導權上獲得充分尊重。例如，在角色扮演遊戲中，家長可以扮演「顧客」或「病人」，引導孩子主動設計遊戲情節。

「玩中學」是一種學習方式，能讓孩子在遊戲中快樂成長、全面發展。家長不需要擔心遊戲會浪費學習時間，反而應該積極參與，並營造支持性的環境，幫助孩子在玩樂中探索世界、培養能力。讓我們試著放下對「勤有功，戲無益」的刻板印象，為孩子的學習帶來更多的樂趣。共同打造一個「玩」與「學」完美結合的成長天地！

 

是次文章由計劃社工陳嘉穎姑娘供稿